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    Vivere ed amare oltre i confini della normatività eterosessuale: le relazioni personali nel XXI secolo

    Roseneil, Sasha (2008) Vivere ed amare oltre i confini della normatività eterosessuale: le relazioni personali nel XXI secolo. In: Trappolin, L. (ed.) Omosapiens 3 : per una sociologia dell'omosessualità. Omosapiens 3. Rome, Italy: Carocci. ISBN 9788843049530.

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    Abstract

    Book synopsis (Italian): Negli ultimi anni, la vita quotidiana delle persone gay e lesbiche e le domande di riconoscimento che esse esprimono hanno guadagnato una collocazione stabile nel dibattito pubblico italiano, assumendo una rilevanza sempre maggiore. Le discussioni sull’omosessualità e sulle identità omosessuali si impongono all’interesse generale delineando un orizzonte di cambiamento da raggiungere o, a seconda dei punti di vista, da prevenire. Nonostante il confronto su questi temi contenga molti elementi tipici dei "dilemmi culturali" che attraversano le società occidentali, la sociologia italiana si è finora dimostrata poco attenta alla sua interpretazione. L’articolazione del testo propone un dialogo tra studiosi e studiose stranieri - per la prima volta tradotti e tradotte in italiano - e nazionali sui temi della costruzione sociale delle identità omosessuali, sulla produzione culturale delle comunità gay e lesbiche e sulla pluralizzazione della realtà sociale indotta dai "modi di fare famiglia" delle donne e degli uomini omosessuali. Nel fare ciò, il volume mette in luce i nessi esistenti tra lo studio dell’omosessualità e delle identità gay e lesbiche e l’analisi delle dinamiche più generali che investono tutta la società. Nel loro complesso, i saggi che compongono il libro offrono spunti per rispondere a due interrogativi di fondo che riguardano da vicino le direzioni attuali del mutamento sociale: su quali basi poggia l’analisi sociologica dell’omosessualità? E quali possono essere i rapporti tra questo campo di ricerca e gli altri settori dell’indagine sociologica.

    Metadata

    Item Type: Book Section
    School: Birkbeck Schools and Departments > School of Social Sciences, History and Philosophy > Psychosocial Studies
    Depositing User: Administrator
    Date Deposited: 22 Mar 2011 14:14
    Last Modified: 17 Apr 2013 12:17
    URI: http://eprints.bbk.ac.uk/id/eprint/1510

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