Atenas, J. and Piedra, N. and Priego, E. and Havemann, Leo (2015) Cómo los Datos Abiertos pueden ayudar a potenciar la educación universitaria. BID: Abierto al público ,
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Abstract
En América Latina, la adopción, uso y producción de datos abiertos de gobierno ha tomado un gran impulso en los últimos años. Sin embargo, el movimiento de datos abiertos en el mundo académico recién empieza. Si bien existe consenso en la academia sobre el valor de los datos abiertos para las comunidades científicas y los investigadores, aún es necesario que en la academia se establezcan vínculos claros y buenas prácticas en su uso. Los datos abiertos pueden convertirse en herramientas clave para el desarrollo de competencias y habilidades en la educación universitaria.
Metadata
| Item Type: | Article |
|---|---|
| School: | Birkbeck Professional Services > IT Services |
| Depositing User: | Leo Havemann |
| Date Deposited: | 01 Oct 2015 08:57 |
| Last Modified: | 02 Aug 2023 17:18 |
| URI: | https://eprints.bbk.ac.uk/id/eprint/12987 |
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