Belsky, Jay (2010) Frühe tagesbetreuung von kindern und die entwicklung bis zur adoleszenz: schlüsselergebnisse der NICHD-studie über frühe tagesbetreuung. In: Becker-Stoll, F. and Berkic, J. and Kalicki, B. (eds.) Bildungsqualität für Kinder in den ersten drei Jahren. Frühe Kindheit : Pädagogische Ansätze. Berlin, Germany: Cornelson, pp. 74-82. ISBN 9783589246823.
Abstract
From book synopsis: In den ersten Lebensjahren wird die Basis für eine gesunde Entwicklung und erfolgreiche Bildung gelegt. Dieser Band beleuchtet die Bildungsqualität für Kinder unter drei Jahren aus den Perspektiven von Wissenschaft und Praxis. Die renommierten Autoren bieten neben den Hintergründen zur Bildungsqualität auch viele erprobte Handlungskonzepte und Umsetzungsbeispiele für die pädagogische Arbeit an - z. B. zum Thema Spracherwerb, Altersmischung oder elterliche Erziehungskompetenz. Ein Grundlagenwerk für die Ausbildung und für alle, die mit Kindern unter drei Jahren arbeiten.
Metadata
| Item Type: | Book Section |
|---|---|
| School: | Birkbeck Faculties and Schools > Faculty of Science > School of Psychological Sciences |
| Depositing User: | Administrator |
| Date Deposited: | 04 Feb 2011 15:09 |
| Last Modified: | 02 Aug 2023 16:54 |
| URI: | https://eprints.bbk.ac.uk/id/eprint/3038 |
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